மன ஆரோக்கியத்திற்கான கொடுமைப்படுத்துதலின் விளைவுகள்: தேவையான பிரதிபலிப்பு

"இது குழந்தைகளின் விஷயம் அல்ல: இது துன்புறுத்தல்"உண்மையான அல்லது கற்பனையான வழியில் தவறான நம்பிக்கைகளுக்கு உணவளிப்பதைத் தவிர வேறொன்றும் செய்யாத முழு எண்ணங்களையும் மாற்ற முடிந்தால், கூட்டு கற்பனைக்கு நாம் 'செருக வேண்டும்' இது ஒரு சொற்றொடர். நான் தவறாகச் சொல்கிறேன், ஏனென்றால் ஒரு சிறியவர் தனது சகாக்களால் மீண்டும் மீண்டும் ஆக்கிரமிப்பு அல்லது அவமானத்திற்கு ஆளாகும்போது, ​​மற்றும் சாத்தியமான வழிகளில், அவருக்கு உதவி தேவை; இன்னும் சிறப்பாக: சிக்கலை ஒழிக்க நிலைமைக்கு ஒரு ஆய்வு தேவை மற்றும் தடுப்பு நடவடிக்கைகளை முன்மொழியுங்கள்.

கொடுமைப்படுத்துதலின் விளைவுகள் சில சமயங்களில் காணப்படுகின்றன, அதேபோல் குழந்தைகளுக்கு எதிரான வன்முறையைச் செய்வதற்கான எந்த வழியும் இல்லை. உண்மையில், ஒரு சமீபத்திய ஆய்வு அதன் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் என்று உறுதியளிக்கிறது 'வேட்பாளர்கள்' இளம் பருவத்திலிருந்தே மனநலப் பிரச்சினைகளுக்கு ஆளாகி, இளமைப் பருவத்தில் நீடிக்கும். குழந்தைகள் மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள், பெரும்பாலும் அவர்கள் பெரியவர்கள் அல்லது சகாக்களால் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்படுகிறார்கள், இருப்பினும் கொடுமைப்படுத்துபவர்கள் பள்ளி தோழர்களாக இருக்கும்போது, ​​ஆபத்து அதிகரிக்கிறது.

கொடுமைப்படுத்துதல் பல்வேறு வழிகளில் தன்னை வெளிப்படுத்தக்கூடும் என்பதை நான் அறிமுகப்படுத்தியுள்ளேன், மேலும் சுருக்கமாக, வாய்மொழி அல்லது உடல் ரீதியான தாக்குதல்கள், சமூக விலக்கு, அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் - மேலும் - பாலியல் துன்புறுத்தல் ஆகியவை துன்புறுத்தலாகக் கருதப்படுகின்றன என்பதை சுட்டிக்காட்ட விரும்புகிறேன்.

நான் குறிப்பிட்டுள்ள ஆராய்ச்சி என்று அழைக்கப்படுகிறது "குழந்தை பருவத்தில் சக கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் துன்புறுத்தல் ஆகியவற்றின் வயது வந்தோர் மனநல விளைவுகள்: இரண்டு நாடுகளில் இரண்டு கூட்டாளிகள்", மற்றும் தி லான்செட் மனநல மருத்துவத்தின் ஏப்ரல் இதழில் காணலாம். சுசெட் தான்யா லெரேயாவும் அவரது சகாக்களும் இங்கிலாந்தில் உள்ள வார்விக் பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியல் துறையில் சேர்ந்தவர்கள்; மற்றும் மனநல மற்றும் நடத்தை அறிவியல் துறை, ஷெஃபீல்டில் உள்ள டியூக் மருத்துவ மையம்.

சமீபத்திய ஆண்டுகளில், இது தொடர்பான பல 'சந்தேகங்கள்' குழந்தைகளுக்கு எதிரான வன்முறையின் தாக்கம்: பலருக்கு இது இன்னும் ஒரு ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது (இது வன்முறையை நியாயப்படுத்துகிறது), மாறிவிடும் சிறு வயதினரின் வளர்ச்சிக்கு பயனளிக்காத தவறான நடைமுறைகள், அல்லது ஒருவருக்கொருவர் உறவுகள். சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது, ஆக்கிரமிப்பாளர் யாராக இருந்தாலும், அதை அனுபவிப்பவர் பதட்டத்தை வெளிப்படுத்துவார், அல்லது போதைப்பொருளை தவறாகப் பயன்படுத்துவார்.

சக துஷ்பிரயோகம்

குழந்தைகளுடன் நாம் தொடர்பு கொள்ளும் முறையை மாற்றுவது அவசியம், ஏனென்றால் அவை சமூகத்தின் வேர். அதே நேரத்தில், நாம் கவனம் செலுத்த வேண்டும் பள்ளி கொடுமைப்படுத்துதலைத் தடுப்பது மற்றும் சமாளிப்பது, ஏனெனில் இந்த நிகழ்வு மிகவும் கவலையாக உள்ளது (அவரைப் பொறுத்தவரை சிஸ்னெரோஸ் எக்ஸ் அறிக்கை 2007 ஆம் ஆண்டில் இந்த விகிதம் ஸ்பெயினில் 24 சதவீதமாக உள்ளது, மற்ற ஆய்வுகள் அந்த சதவீதத்திற்கு அருகில் உள்ளன). 24 சதவிகிதம் நான்கு குழந்தைகளில் ஒன்றைச் சொல்வது போன்றது என்பதால், அதைக் குறைத்து மதிப்பிடுவது சரியாக இல்லை. மேலும், சிறுவயது கல்வியில் கூட கொடுமைப்படுத்துதல் நடத்தைகள் காணப்படுவதால், குழந்தைகள் இரண்டாம் நிலை கல்வி வரை நிச்சயமாக 'பாதுகாப்பாக' இருக்கிறார்கள். 3 நாடுகளில் ஒரு மதிப்பீட்டின்படி, தி லான்செட்டில் ஆராய்ச்சி மேலும் சென்று பாதிக்கப்பட்ட 38 குழந்தைகளில் ஒருவருக்கு பாதிப்பை ஏற்படுத்துகிறது.

சகாக்களுக்கு இடையில் கொடுமைப்படுத்துதல் வழிவகுக்கும் என்பதால் இதை நாம் இன்னும் தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன் நீண்ட கால மனநல பிரச்சினைகள், மற்றும் காலப்போக்கில் பராமரிக்கப்படுகிறது. இந்த விளைவுகள் பெரியவர்களால் (பொதுவாக உறவினர்களால்) துஷ்பிரயோகம் செய்யப்படுவதை விட மோசமாக இருக்கும்.

இளமை பருவத்தில் கொடுமைப்படுத்துதலின் விளைவுகள்

ஈவா ஏற்கனவே எங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தியிருந்தார் இந்த இடுகையில், இப்போது இந்த ஆக்கிரமிப்புகளால் பாதிக்கப்பட்ட சிறார்களை உருவாக்க முடியும் என்பதை நான் வலியுறுத்த விரும்புகிறேன் தற்கொலை எண்ணங்கள் மற்றும் மனச்சோர்வுக்கான போக்கு; சுய-தீங்கு, மற்றும் பதட்டம் ஆகியவற்றின் அத்தியாயங்களும் காணப்படுகின்றன. பள்ளி கொடுமைப்படுத்துதல் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கதல்ல, அந்தக் கண்ணோட்டத்தில், ஒரு சமூக விவாதம் உருவாக்கப்பட வேண்டும், இது அதன் ஒழிப்பை நோக்கமாகக் கொண்ட புலப்படும் கொள்கைகளையும் செயல்களையும் சாத்தியமாக்குகிறது.

நான் பேசும் ஆய்வு யுனைடெட் கிங்டம் மற்றும் அமெரிக்காவிலிருந்து வந்த இரண்டு பள்ளி மாணவர்களிடையே நீண்ட காலமாக மேற்கொள்ளப்பட்டது, மேலும் கேள்வித்தாள்களுக்கு பதிலளிப்பதில் பெற்றோர்களும் பங்கேற்றனர். ஆய்வில் பங்கேற்பாளர்கள், 8 மற்றும் 9 ஆண்டுகளில் இருந்து 18 வரை 'பின்பற்றப்பட்டனர்'.

ஏழு அல்லது எட்டு வயதிலிருந்தே, குடும்பத்தின் பங்கு ஒரு குறிப்பாக மாறுகிறது, மற்றும் குழந்தை வீட்டிற்கு வெளியே 'நகர்கிறது', எனவே நண்பர்கள், சகாக்கள் மற்றும் சகோதரர்கள் கூட அதிக எடை அதிகரிக்கும். பாதிக்கப்பட்டவரின் ஆளுமை அந்த நேரத்தில் அவருக்கு அல்லது அவளுக்கு மிக முக்கியமான நபர்களுடன் அவர் அல்லது அவள் இணைக்கும் முக்கியத்துவத்தைப் பொறுத்து மாற்றியமைக்கிறது, இது கொடுமைப்படுத்துதல் ஏன் மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கிறது என்பதை விளக்குகிறது.

கொடுமைப்படுத்துதல் ஒரு பொது சுகாதாரப் பிரச்சினையாக மாறியுள்ளது என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது, மேலும் இந்த பிரச்சினையில் நேரடியாகப் பணியாற்றும் நிபுணர்களுடன் இணைந்து, மனநிலையை மாற்றுவது மட்டுமல்லாமல், குடும்ப உறுப்பினர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சியளிப்பதும் அவசியம். பெறக்கூடிய விளைவுகளைப் பற்றி எச்சரிக்க. ஒட்டுமொத்தமாக அதை அழிக்க நிர்ணயிக்கப்பட்ட ஒரு சமூகம் மட்டுமே, குறைந்த விகிதங்களுக்கு செயல்பட முடியும், மேலும் உலகெங்கிலும் உள்ள நூற்றுக்கணக்கான (மற்றும் ஆயிரக்கணக்கான) குழந்தைகளின் துன்பத்தைத் தணிக்கும்.

படங்கள் - rcnh2204, கபிஸ் 0102