இளைஞர் புத்தக தினத்தை முன்னிட்டு அவை என்னவென்று நாங்கள் உங்களுக்குச் சொன்னோம் இளம் பருவத்தினரின் வாசிப்புகளுக்கு வரும்போது அவர்களின் விருப்பத்தேர்வுகள், இன்று நான் குழந்தைகள் மற்றும் மிகச் சிறிய குழந்தைகள் (6 வயது வரை) மீது கவனம் செலுத்த விரும்புகிறேன்; ஆனால் அவர்களை ஈர்க்கும் விஷயங்களைப் பற்றி மட்டுமே நான் பேச மாட்டேன், ஆனால் இந்த யுகங்களுக்கு இலக்கியத்தில் நாம் எதிர்பார்க்கும் பண்புகளை நான் சேர்ப்பேன்.
நான் ஏற்கனவே நேற்று சொன்னேன்: இப்போதெல்லாம் குழந்தைப் பருவத்தை நோக்கமாகக் கொண்ட அனைத்து வகையான புத்தகங்களையும் நாம் காண்கிறோம், ஒருவேளை அதிகமாக இருக்கலாம்; அதிக பன்முகத்தன்மை மற்றும் அளவு, அதிக முடிவெடுக்கும் திறன் நமக்கு இருக்கும் என்று நாங்கள் நினைத்தாலும், பொருத்தமான தேவைகளை பூர்த்தி செய்யாத குறைந்தபட்ச தேவைகளை பூர்த்தி செய்யாத அளவீடுகளை பல முறை காண்கிறோம். நீங்கள் ஆர்வமாக இருப்பீர்கள் என்று நான் நினைப்பதால் தொடர்ந்து படிக்கவும்.
முதலாவதாக, ஒவ்வொரு வாரமும் நூலகத்திலிருந்து புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும், அல்லது அவற்றை வாங்கும் அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்களுக்கு உங்கள் குழந்தைகளுக்கு வாசிக்க நம்பிக்கை வாக்கெடுப்பு கொடுக்க விரும்புகிறேன். பரிணாம உளவியல் பற்றி நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள தேவையில்லை, அல்லது அனைத்து குழந்தைகள் வெளியீட்டாளர்களையும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும், அல்லது வெளியீட்டு சந்தையில் மிகவும் நாகரீகமான ஆசிரியர்கள் யார். ஐந்து மாத குழந்தை நான்கு பக்கங்களைக் கொண்ட மென்மையான துணி புத்தகத்தை விரும்புகிறது மற்றும் ஒரு சிறிய கைப்பிடியுடன் எடுத்துச் செல்லப்படுகிறது என்று உங்களுக்குச் சொல்லும் பொது அறிவு.
கதாநாயகர்களின் தினசரி மற்றும் குடும்பக் கதைகளைப் பற்றிய கதைகளில் நான்கு வயது குழந்தை குறைகிறது என்பதை உணரும் அதே "உணர்வு" தான் ... அவருக்கு அதிக உள்ளடக்கமும், மாறும் படங்களும் தேவை. பெற்றோர்களாகிய உங்கள் "அறிவால்" உங்களை அழைத்துச் செல்லட்டும், மிகச் சிறிய வயதிலிருந்தே என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், உங்களுக்கு என்ன வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தெரியும். ஆனால் பரிணாம உளவியலை நான் குறிப்பிட்டுள்ளதால், பியாஜெட் ஏற்கனவே அதை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டார், மேலும் அதை முதிர்ச்சியைப் படிக்க பயன்படுத்தினார், காலங்களால் வேறுபடுகிறார் (இது மிகவும் நெகிழ்வானது என்று எனக்குத் தெரியும், ஏனெனில் முதிர்ச்சி தனிப்பட்டது மற்றும் நிர்வகிக்கப்படுவதில்லை வெளிப்புற அளவுகோல்கள்):
இந்த நேரத்தில், புத்தகம் அதன் மொழியுடன் பரவுவது மட்டுமல்லாமல், அது அவர்களுக்கு மிகவும் பரிச்சயமான ஒரு பொருளாகவும் மாறுகிறது, மேலும் அவர்கள் அதை தங்கள் வாய்க்கு எடுத்துச் செல்லவும் முடியும்.
புத்தகம் வடிவமைக்கப்பட்ட நோக்கத்தை மீட்டெடுக்கிறது: ஆராய்வதை அனுமதிக்கவும், கதையில் மூழ்கவும்
அவர்களுக்குப் படித்து படிக்கட்டும்… எந்த வயதிலிருந்து?
நான் மிகவும் பரவலான பரிந்துரைகளில் சேரவில்லை (மற்றும் ஒருமித்த கருத்து கூட இருக்கலாம்), ஏனென்றால் ஒவ்வொரு தந்தையும் ஒவ்வொரு தாயும் முடியும் என்று நான் நினைக்கிறேன் அவர்கள் விரும்பும் வயதில் குழந்தைக்கு "படிக்க" தொடங்குங்கள்: 3, 4, 6 மாதங்களில் ஒரு பொம்மை ஒரு புத்தகத்தில் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக வயது வந்தோருக்கான விளையாட்டு இருப்பது மதிப்புக்குரியது (இந்த விஷயத்தில் அது படிக்கிறது) தன்னுடன், மற்றும் தாவல்கள், மென்மையான நிவாரணங்கள் போன்ற பொருளின் சொந்த வளங்களைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
குழந்தை தனியாகப் படிக்க, "எந்த வயதிலிருந்து" எந்த வயதும் இல்லை: கல்வியறிவு நிலை முடிந்ததும், அற்புதமான கதைகளின் குறியீட்டைப் புரிந்துகொள்வதில் அவர்கள் மிகவும் சரளமாக இருப்பார்கள், மேலும் அவர்கள் எழுத்துப்பிழைகளைப் பயிற்சி செய்வதற்கு முன்பு, அல்லது எழுத்துக்களை அங்கீகரித்தல் மற்றும் சொற்களை படங்களுடன் இணைத்தல். 5/6 ஆண்டுகள் வரை அவை தனியாகப் படிக்க சிறியவை (சிலருக்கு அது முயற்சி இல்லை என்றாலும்), ஆனால் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக, குறிப்பாக 4 வயதிலிருந்தே, அவர்கள் எளிமையான வரிசைப்படுத்தப்பட்ட கதைகளைப் பின்பற்றலாம்.
வீட்டில் உள்ள சிறியவர்களுக்கான புத்தகங்கள்.
6 வயது வரையிலான பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்களின் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர்களை இலக்காகக் கொண்டு பரிந்துரைகளைச் செய்ய நான் முன்மொழிந்தேன்: இது எளிதானது அல்ல, ஏனெனில் இந்த காலகட்டத்தில் பல உடல், உளவியல், அறிவுசார் மற்றும் சமூக மாற்றங்கள் நிகழ்கின்றன, அவை விளையாட்டு மற்றும் வாசிப்பு இரண்டையும் நிலைநிறுத்துகின்றன (பிந்தையது மிகவும் தெளிவான விளையாட்டுத்தனமான அம்சத்தையும், குழந்தைகளுக்கு முக்கியமானது என்றாலும்). புத்தகங்களின் முன் அல்லது பின்புறத்தில் தோன்றும் நோக்குநிலை என்பது (ஒரு நோக்குநிலை) என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஏனென்றால் உங்கள் மகன்களும் மகள்களும் எப்படி சுவைக்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் நன்கு அறிவீர்கள்.
3 வயது வரை குழந்தைகளுக்கான அளவீடுகள்.
மன வளர்ச்சி அசாதாரணமானது, மேலும் அவை அவற்றின் சூழலையும் கண்டுபிடிக்கின்றன (அவரது உடலுடன் செய்தபின்). சிறியவர்கள் பெரியவர்கள் சொல்வதைக் கேட்பார்கள், அவர்களுடைய காரன்டோனாக்களுடன் வேடிக்கையாக இருப்பார்கள், அவர்கள் கதையின் வரைபடங்களையும் பின்பற்றுகிறார்கள், மேலும் 2 வயதில் அவர்கள் தாத்தா, பாட்டி, நண்பர்கள், செல்லப்பிராணி போன்ற பக்கங்களில் பழக்கமான கதாபாத்திரங்களை ஏற்கனவே அடையாளம் காண முடியும். . உரையுடன் கூடிய படங்களைக் கொண்ட புத்தகங்களைத் தேர்வுசெய்ய நீங்கள் முயற்சிக்க வேண்டும், மேலும் அவை கவர்ச்சிகரமானவை. 24 மாதங்களிலிருந்து அவர்கள் மிகக் குறுகிய காட்சிகளைப் பின்பற்றலாம் மற்றும் நினைவில் கொள்ளலாம், பின்னர் அவை இந்த திறனை மேம்படுத்தும்.
இந்த ஆரம்ப ஆண்டுகளில், கதையில் வயதுவந்தோரின் செயலில் ஈடுபாடு மிகவும் முக்கியமானது, இது முடிந்தால், உடல் மொழியுடன் மற்றும் குரலின் தொனியை மாற்ற வேண்டும். எண்ணுவது ஒரு கலை, ஆனால் உங்களுக்கு எந்த தகுதியும் தேவையில்லை, நீங்கள் பெற்றோர், இது போதும். முதல் மாதங்களுக்குப் பிறகு, சுற்றுச்சூழலைப் பற்றிய அறிவை (சந்தை, பூங்கா, மாமாக்களின் வீடு, பண்ணை விலங்குகள் ...) இணைத்து, "அன்றாட வாழ்க்கை" பற்றிய சிறு கதைகளுக்கு நீங்கள் வரலாம்.
மொழி பொதுவாக தாளமானது, மேலும் எழுத்துக்கள் இனிமையாக இருக்க வேண்டும், மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள் கோரமானவை அல்ல
பொருட்கள் எதிர்க்கப்பட வேண்டும், இதனால் புத்தகம் வீசப்படுவதோ, உறிஞ்சப்படுவதோ அல்லது கையாளப்படுவதையோ தாங்கும். கூடுதலாக, நச்சு அல்லாத வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்துவது குறித்து ஒரு உத்தரவாதம் இருக்க வேண்டும்; நம்பகமான கடைகளில் வாங்கும் போது, குறிப்பாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட வெளியீட்டாளர்களிடமிருந்து வரும் தயாரிப்புகளில், எந்த பிரச்சனையும் இல்லை.
6 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான அளவீடுகள்.
சில நேரங்களில் இது முன்பு நடக்கும், ஆனால் 36 மாதங்களிலிருந்து, எங்கள் குழந்தைகள் மிகவும் அன்றாட பொருள்கள் அல்லது சூழ்நிலைகளில் ஆதரிக்கப்படாத மொழியைப் பயன்படுத்தி வாக்கியங்களையும், விரிவான வாக்கியங்களையும் உருவாக்க முடியும். மந்திர சிந்தனை உள்ளது மற்றும் அது மிகவும் அழகான மேடை, ஏனென்றால் அவரது மனதில் “எல்லாம் சாத்தியம்”. அவர்கள் கற்பனையின் பெரிய அளவுகளுடன் கதைகளைப் பெறலாம், ஆனால் ஒளி மற்றும் சுறுசுறுப்பான வாசிப்பைக் கொண்டிருக்கிறார்கள்.
அவர்கள் புதிர்களையும் நகைச்சுவைகளையும் விரும்பத் தொடங்கலாம் நாட்டுப்புற விசித்திரக் கதைகள், நாட்டுப்புறப் பாடல்கள், ஆளுமைப்படுத்தப்பட்ட விலங்குகள் ஆகியவற்றை அனுபவிக்கவும், மேலும் தங்களுக்கு நன்கு தெரிந்தவர்கள் நடித்த கதைகளை அவர்கள் தொடர்ந்து கேட்கிறார்கள் (முந்தைய கட்டத்தை விடவும்). குடும்பங்கள் மற்றும் நட்பு உறவுகள், மதிப்புகளின் வலுவான இருப்பைக் கொண்டு, இந்த வயதினருக்கான குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் தனித்து நிற்கின்றனs.
இறுதியாக, மதரிங்கின் ஆசிரியர் மார்சி ஆக்னஸ், அவர் இந்த இடுகையில் சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எங்களிடம் கூறினார், வாழ்க்கையின் இந்த முதல் ஆண்டுகளில், குழந்தைகள் உவமைகளில் (கார்ட்டூன்கள் இல்லாமல்) அழகாகவும், பாடத்தில் அற்புதமானதாகவும் (முரண் அல்லது கிண்டல் இல்லாத) புத்தகங்களைக் கேட்க வேண்டும். ஏனென்றால், சிறியவர்கள் தூய்மையான நன்மை, தூங்குவதற்கு முன் அவர்களுக்கு வாசிக்கப்பட்ட அனைத்தும் அவர்களின் கனவுகளை பாதிக்கும்.
படம் - (இரண்டாவது) ஜான் மிக்