அறிக்கை அட்டையில் தோல்விகள் எதிர்பார்க்கப்படுகின்றன: நேர்மறையான அணுகுமுறையைத் தயாரித்து முன்னேற்ற உத்திகளைத் தேடுங்கள்

இடைநிறுத்தப்பட்ட குறிப்புகள்

ஒரு மாதத்தில் குழந்தைகள் பள்ளி முடித்திருப்பார்கள் அவற்றின் தரங்கள் என்னவாக இருக்கும் என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ அறிந்திருக்கலாம். பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் அவர்கள் மேற்கொண்ட முயற்சி அறிக்கை அட்டையில் பிரதிபலிக்கும், இது ஒரு நல்ல செய்தியாக இருக்கலாம் அல்லது மாறாக, தரங்கள் நீங்கள் அனைவரும் வீட்டில் எதிர்பார்ப்பது போல இல்லை. தரங்கள் நல்லவை அல்லது கெட்டவை, ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவை வெறும் எண்கள்.

முயற்சி செய்த ஒரு குழந்தை நல்ல தரங்களைப் பெற முடியும், முயற்சி செய்யாதவர்களுக்கு அவர்கள் அவ்வளவு இருக்க மாட்டார்கள் ... ஆனால் தரங்கள் மிகச் சிறந்ததாக மாறக்கூடிய பிற மாறிகள் கூட இருக்கலாம், ஆனால் குழந்தை தன்னால் முடிந்த அல்லது அறிந்த அனைத்தையும் முயற்சிக்கவில்லை என்று அர்த்தமல்ல. இதுவும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

பள்ளி ஆண்டில் குடும்ப மோதல்கள், நண்பர்களுடனான பிரச்சினைகள் அல்லது அவர்களின் கல்வித் திறனைக் குறைத்த வேறு ஏதேனும் சூழ்நிலைகள் இருக்கலாம், ஆனால் இந்த அர்த்தத்தில் குழந்தை கல்வி ரீதியாக சிறப்பாக செயல்பட உணர்ச்சி ரீதியாக நன்றாக இருக்க வேண்டும். அல்லது இருக்கலாம் குழந்தைக்கு கற்றல் சிரமங்கள் இருப்பதால் தரங்கள் போதுமானதாக இல்லை உங்களுக்கு தேவையான உதவியை நீங்கள் பெறவில்லை.

உங்கள் பிள்ளைகளின் இடைநீக்கத்திற்கான காரணம் எதுவாக இருந்தாலும், நீங்கள் அவர்களிடம் விரக்தியடைவதற்கோ அல்லது கோபப்படுவதற்கோ முன், நிலைமையைப் புரிந்துகொண்டு, உங்கள் பிள்ளை தோல்வியுற்றதால் என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றி சிந்தித்துப் பார்ப்பது அவசியம். காரணங்கள் என்ன, தேவையான மாற்றங்களைக் கண்டறிய என்ன செய்ய வேண்டும், இதனால் அடுத்த பாடத்திட்டத்தில் எல்லாம் சிறப்பாகச் செல்லும்.

எதிர்மறையான அணுகுமுறை உங்கள் தரங்களை மேம்படுத்தாது

பல பெற்றோர்கள், தங்கள் குழந்தைகள் தோல்வியுற்றால், அவர்களைத் தண்டிக்க முடிவு செய்கிறார்கள், பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் அவர்கள் கொண்டிருந்த மாறுபாட்டிற்காக அவர்களைக் கண்டிப்பார்கள், இதுபோன்ற மோசமான தரங்களைக் கொண்டிருப்பதற்கு அவர்கள் மட்டுமே காரணம் என்று விரைவாக சுட்டிக்காட்டுகிறார்கள். ஒரு பையனோ பெண்ணோ மோசமான தரங்களைப் பெற்றால், அதற்கு அவர்கள் வெகுமதி அளிக்கக் கூடாது என்பது உண்மைதான், அவர்கள் எவ்வளவு மோசமாக செய்தார்கள் என்பதற்காக அவர்களை நிந்திப்பது எந்த நன்மையும் செய்யாது… அடுத்த பாடநெறி ஒன்று அல்லது மோசமானது என்று மட்டுமே காரணம், அது அவர்களின் தவறு என்று அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். "நீங்கள் புத்திசாலி இல்லை", "உங்களுக்கு எதுவும் செய்யத் தெரியாது" போன்ற விஷயங்களை நீங்கள் அவருக்கு முத்திரை குத்தினால் ... எதிர்காலத்தில் என்ன நடக்கும் என்று நீங்கள் காத்திருக்க முடியும்.

இடைநிறுத்தப்பட்ட குறிப்புகள்

எதிர்மறையைப் பற்றி நீங்கள் மறந்துவிட வேண்டும், உங்கள் பிள்ளை தோல்வியுற்ற அறிக்கை அட்டையுடன் வீட்டிற்கு வரும்போது அதை மனதில் கொள்ளக்கூடாது.. என்ன நடந்தது என்பதை உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து சிந்திக்க வேண்டும், இதனால் இந்த முடிவு ஏற்பட்டுள்ளது. குழந்தைகள் பள்ளியில் மோசமான முடிவுகளைப் பெற விரும்பவில்லை, தரங்கள் 100% தோல்வியடையத் தொடங்கும் போது, ​​அதற்குப் பின்னால் ஏதோ இருக்கிறது, அது அவர்களின் இலக்குகளை அடைவதைத் தடுக்கிறது.

நேர்மறையான அணுகுமுறையின் முக்கியத்துவம்

எதிர்காலத்தில் உங்கள் பிள்ளை நல்ல பலன்களைப் பெற விரும்பினால், இந்த சூழ்நிலைகளில் நீங்கள் ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். தோல்வியுற்றதற்காக நீங்கள் அவரைப் பாராட்டுகிறீர்கள் அல்லது வெகுமதி அளிக்கிறீர்கள் என்று நான் அர்த்தப்படுத்தவில்லை. ஆனால் ஆமாம், கோபம் அல்லது விரக்தியின் அணுகுமுறைக்கு பதிலாக எதிர்காலத்தில் முன்னேற்றம் காணும் மனப்பான்மையை அவர் உங்களில் பார்க்க வேண்டும், அது அவரை குற்றவாளியாக உணர வைக்கிறது அல்லது அவர் "ஒரு மோசமான மாணவர்" என்பதால் அவருக்கு எந்த தீர்வும் இல்லை என்று நினைக்கிறார்.

எந்தக் குழந்தையும் மோசமான மாணவர் அல்ல ஏதாவது நடக்கிறது அல்லது கற்றல் மிகவும் வசதியான வழி எது என்பதை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். அவர் உணர்ச்சி ரீதியாக நன்றாக உணரவில்லை, அல்லது பள்ளி ஆண்டில் அவருக்கு கல்வி வலுவூட்டல் தேவைப்படலாம்.

ஏற்பட்ட சிக்கல்களுக்கு தீர்வு காணவும்

உங்கள் பிள்ளை பாடங்களில் தோல்வியுற்றிருந்தால், அவருடன் உரையாட வேண்டும், அது ஏன் நடந்தது என்பதைக் கண்டுபிடித்த பிறகுஅல்லது இரண்டிற்கும் இடையே சரியான விளைவுகளைத் தேடுங்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் முயற்சி செய்யாததால் நீங்கள் தோல்வியுற்றிருந்தால், கோடையில் ஒரு முயற்சியை மேற்கொள்ள உதவும் ஒரு விளைவை நீங்கள் தேட வேண்டியிருக்கும், அடுத்த ஆண்டு இதே விஷயம் மீண்டும் நடக்காது. பாடநெறியின் போது அவர்களின் நடத்தை மற்றும் பள்ளி தரங்களைப் பற்றி நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டியது அவசியம், இதனால் அது மீண்டும் மீண்டும் நிகழாது, மேலும் உங்கள் குழந்தை உங்களை நெருங்கியதாகவும், அவர்களின் பக்கமாகவும் உணர்கிறது, எனவே அவை சிறந்த முடிவுகளைப் பெறலாம்.

இடைநிறுத்தப்பட்ட குறிப்புகள்

மோசமான தரங்கள் உணர்ச்சி சிக்கல்களால் ஏற்பட்டிருந்தால், உங்களுக்கு அச om கரியம் என்ன என்பதைக் கண்டறியவும், விரைவில் அதை சரிசெய்யவும் விஷயத்தின் அடிப்பகுதிக்குச் செல்ல வேண்டியது அவசியம். எடுத்துக்காட்டாக, உங்களுக்கு நண்பர்களுடன் சிக்கல் இருந்தால், சாராத செயல்களுக்கு பதிவு பெறுவது நல்ல யோசனையாக இருக்கலாம். நீங்கள் சமீபத்தில் உங்கள் கூட்டாளியை விவாகரத்து செய்து, அவரது தந்தையை தவறவிட்டால், முடிந்தால் பிணைப்பை வலுப்படுத்துவது மோசமான காரியமாக இருக்காது. ஏதேனும் தவறு இருப்பதாக நீங்கள் உணர்ந்தால், அது என்னவாக இருக்கும் என்று உங்களுக்குத் தெரியவில்லை என்றால், உங்கள் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தவும், உள்நாட்டில் நன்றாக உணரவும் உதவ ஒரு நிபுணரிடம் செல்ல தயங்க வேண்டாம்.

மீண்டும் நடப்பதைத் தடுக்கவும்

ஏதேனும் மோசமாக நடப்பதைத் தடுப்பதை விட சிறந்த வழி எதுவுமில்லை. இதற்காக, இந்த பாடநெறி உங்கள் பிள்ளை மோசமான தரங்களைப் பெற்றிருந்தால், அடுத்த ஆண்டு அது நடக்காதபடி ஒரு தீர்வை வைப்பது அவசியமாக இருக்கும். உங்கள் பிள்ளைக்கு உங்கள் ஆதரவும் புரிதலும் தேவைப்படும். பாடத்திட்டத்தின் தொடக்கத்தில் தேவைப்பட்டால், உங்கள் பிள்ளைக்கு கற்கவும், நேரத்தை ஒழுங்கமைக்கவும், ஒரு காலெண்டரை உருவாக்கவும், படிக்க உள்ளடக்கத்திற்கு முன்னுரிமை அளிக்கவும் உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவ ஒரு மனோதத்துவ நிபுணரிடம் செல்லலாம் ...

மோசமான தரங்களாக

நீங்கள் தேவைப்பட்டால் பயிற்சி வகுப்புகளையும் பெறலாம் ... அல்லது ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட வழக்கையும் பொறுத்து பொருத்தமான தீர்வுகளைத் தேடுங்கள். ஆனால் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், நிகழ்ந்த கெட்டதைச் சுட்டிக்காட்டுவதும், முன்னேற்றத்திற்கான தீர்வுகளைத் தேடுவதும் அல்ல, குழந்தை தனது செயல்களுக்குப் பொறுப்பை உணர்கிறது, ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சிறந்த விஷயங்களை மாற்றுவதற்கான சக்தி அவனுக்கு இருக்கிறது என்பதை அவர் அறிவார், நீங்கள் அங்கு இருப்பீர்கள், அதைப் பெற உங்கள் பக்கம். ஒரு குழந்தை மோசமான தரங்களைப் பெற விரும்பவில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், எனவே என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கண்டுபிடித்து அதைத் தீர்க்க வேண்டும். அடுத்த பாடநெறி சிறப்பாக இருக்கும் என்பது உறுதி!


உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவும்

உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரி வெளியிடப்பட்ட முடியாது. தேவையான புலங்கள் குறிக்கப்பட்டிருக்கும் *

*

*

  1. தரவுக்கு பொறுப்பு: மிகுவல் ஏஞ்சல் கேடன்
  2. தரவின் நோக்கம்: கட்டுப்பாட்டு ஸ்பேம், கருத்து மேலாண்மை.
  3. சட்டபூர்வமாக்கல்: உங்கள் ஒப்புதல்
  4. தரவின் தொடர்பு: சட்டபூர்வமான கடமையால் தவிர மூன்றாம் தரப்பினருக்கு தரவு தெரிவிக்கப்படாது.
  5. தரவு சேமிப்பு: ஆக்சென்டஸ் நெட்வொர்க்குகள் (EU) வழங்கிய தரவுத்தளம்
  6. உரிமைகள்: எந்த நேரத்திலும் உங்கள் தகவல்களை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தலாம், மீட்டெடுக்கலாம் மற்றும் நீக்கலாம்.